ජීවක පදට්ඨ කතා 5

දෙවන දින උදා වූවේය .. පෙර දින සේම සූදානම්ව සිසුන් ආශ්‍රමයට ලහිරු රැස් මතින්ම පැමිණ , රෝගීන් විචාරීම අරඹන්නෝ , පුරුෂ  රෝගී අංශයේ සිසුන් නම් සැනසෙත් ... ස්ත්‍රී රෝගී අංශයේ සිසුන් නම් තැති ගනිත්, මන්දයත් නම් අද දෙවෙනි දින ගුරු මෑණියෝ  රෝගීන් විචාරන්නේ ස්ත්‍රී අංශයේ වීමය ..

සැනසුම් සුසුම් හෙලමින් රෝගීන් විචාරන පුරුෂ රෝගී අංශයේ සිසුන්ගේ මුව කමල ප්‍රීති සිනාවෙන් එකලු වෙයි , හදෙහි බිය නැති වෙයි .....ඔවුන් මඟ බලන්නේ , අද දින  රෝගීන් විමසන්නා වූද  ,අනු ජීවක ශ්‍රේණි දරන්නා වූද ,සැම විට ප්‍රිතියෙන්ම මුව සරසාගෙන සිටින්නා  වූද  , ලාබාල වූද  , මහත් කුළුණින් සිසුන් අමතන්නා  වූද  , ජීවක ගුරු පියා පැමිණෙන තුරුය ....

ඉදින් ගුරු පියා පැමිණෙත් , සිසුන්ද වහ වහා එතුමන් අබිමුඛයට පා තබත් ..

සුබ උදෑසනක් වන්නට , දීර්ඝ ආයු වන්නට ,මනා ප්‍රසන්න මුහුණින් ප්‍රීතිව ,සිසුන්ට ආසිරි පතමින් රෝගීන් විචාරීම අරභන ගුරු පියා කෙරේ සිසුන්ද ,තම  හද පතුලෙන්ම නැගෙන්නා වූ අව්‍යාජ සුහර්ෂය පුද දෙමින්  රෝගී ශාලා වට යාමට සැරසෙන්නෝය .....

රෝගීන් විචාරන අතර තුරදීම , විවිධ පැන අසමින් , සිසුන්ගේ පිළිතුරු විවරණය කරමින් ඉගැන්වීම් කරන ගුරු පියාට සිසුන් ලොල් වුහ ...එතුමෝද , විවිධ කිරණ යවා ශරීර අභ්‍යන්තර ව්‍යාධීන්  ගම්‍ය  කොට ගැනීමට භාවිත කරන පත්‍ර ආදියත් , හර්ද රිද්මය දක්වන දිගු පත් ඉරු ආදියත් ගෙන සිසුන්ට තව තවත් ඉගනන්නීම්  කළහ .. සිසුහුද ,සහයෝගිව කතිකා කරමින්ද  , විවධ පොත් පත් කියවමින්ද  , විශ්වයේ දැනුම් සාගරය නම් අන්තරීක්ෂ ජාලයට තම කබා සාක්කුවේ වන කුඩා හතරැස් උපකරණ වලින් පිවිසෙමින්ද ..ගුරු පියාගේ පැන වලට පිළිතුරු සෙවුහ ..

ඉදන් මෙසේ කාලය ගෙවෙන කල්හි  , ඉහත කි සිසුන් සතු, පණිවුඩ ද යැවිය හැකි , දුර සිටින්නෙකු අත දුරක මෙන් ඇමතිය හැකි, එම පුදුම එළවන උපකරණ වලට හදිසියේම පණිවුඩ ලැබෙන්නේ , ස්ත්‍රී රෝගී අංශයේ සිසුන්ගෙනි ,, ස්ත්‍රී රෝගී අංශයට වහා පැමිණෙන ලෙස ගුරු මෑණිය සන්කල  බවට කියැවෙන එම පණිවුඩ දැක සලිතවන පුරුෂ අංශයේ සිසුහු , ගුරු පියාට එබස් දන්වා අවසර ගෙන වහ වහා පිටව යන්නෝ ස්ත්‍රී රෝගී අංශය වෙතටය  ...

සිසුන් එහි ලඟාවත්ම , ඔවුන්ගේ දෑසේ චිත්‍රණය වූයේ , එක්තරා රෝගී ඇඳක් අසල මෑණියද , සෙසු සිසුන්ද රැස්ව යම් ගැඹුරු කතිකාවක යෙදී සිටින අයුරුය .. ඉදන් පුරුෂ අංශයේ සිසුන්ද සීරුවේම පැමිණ කණ්ඩායමට එක්වුහ ....

කතිකාව නම් ලේ මඳ කම නිසාවෙන් දැඩි වෙහෙසිනුත්  , හිස රුජාවෙනුත්  පෙලෙන  දමිළ රෝගී කතක් පිළිබඳවය ...දමිළ  හෝ වේවා ,ඉස්ලාම් හෝ වේවා හෙළ බස කථා කිරීමේ අපහසුතා දක්වන රෝගියෙක් වේනම් එම රෝගියා භාර වන්නේ , දමිළ  භාෂාව  මවුබස කොටගත් අර්ශමඩ් නම් සිංහල ජාතික නොවන සිසුවාට බව කණ්ඩායමේ පිළිගත් ඒකමතික තීරණය වූ නිසාවෙන් මෙකි දමිල රෝගී කාන්තාවද ඔහුටම භාර විය ..

රියන් සයක් පමණ උස වුද , මුඛරි වුද අර්ශමඩ් ජීවක සිසුවා , සටහන් තැබූ පත් ඉරු මතින් දෑස යවමින් විවිධ ඉඟි බිඟි පාමින් තමා  කැටි කරගත් කරුණු ගුරු මෑණිය ඉදිරියේ දක්වන්නට විය ...

ඉතිරි කොටස මතු දිනයේ .......